（学生记者 王寅雪 夏奕心）10月23日下午，第九届校园记者文化节决赛在文波楼305教室举行。楚天都市报记者李碗容、湖北日报记者袁超一、新闻与文化传播学院（以下简称新闻学院）副教授刘兰珍担任大赛评委。新闻学院分团委书记韩桢出席本次大赛。中文2101班桂千尧担任大赛主持人。
大赛评委
经过初赛筛选，最终有6名选手入围决赛。决赛分为三轮。
第一轮为妙语连珠、纵横捭阖。选手需在5分钟的时间内介绍自己的初赛作品。神十三飞天、“双减”政策、脱贫攻坚、抗击疫情......选手们选取了多样的主题，从多元化的分析角度入手，展示出自己作品的独特性。其中，来自经济学院经济2003班的王泽，聚焦脱贫攻坚，从选题依据、报道文章特点、对比展示、个人作品特点四个方面进行展示，获得了评委的一致好评，在第一轮比赛中拿到了8.8的最高分。
第二轮为微言大义、言简意赅。本轮采取对新闻稿件进行压缩的方式，以微博作为稿件压缩后的传播载体，实际上是考验校园记者对受众心理的分析与把握。微博新闻不同于传统意义上的严肃新闻，在准确传达信息的同时，更注重的是稿件本身对受众的吸引力。是否是从受众心理出发写新闻，是评委们在本环节进行评判的一个重要指标。
新闻2102班的张睿婕在压缩新闻时，不仅注意到了微博新闻可以设置话题的独特性，而且结合了全媒体的传播方式，增添了图片、视频等更具有感染力的传播形式，“你写微博的这种意识是很好的，让我们看到了你的思考和创新”，刘兰珍说。
第三轮为乘机应变、下坂走丸。本轮考验校园记者的采访功底。选手需要分析评委给出的话题，对提问框架进行构思，并在现场随机抽取观众进行采访。新闻2002班的肖林蕊围绕“如何看待长征精神”的话题，设置了具有正能量导向的问题；经济2003班的王泽采用销售心理学的思路设置问题，完成采访；新闻2002班的曹玉乔就“留学生因生活费不足辱骂父亲”一事，从细节和小事入手，对观众进行提问。
参赛选手
在点评过程中，袁超一就记者必须具备的采访这一基本技能进行了总结，“采访是一个需要做大量准备的工作”。他表示，赛程设置中给选手预留的3分钟采访准备时间是十分有必要的。他也希望校园记者们今后能够重视采访之前的准备工作。
三轮比赛过后，经过大赛组委会的仔细核算，主持人桂千尧宣布了本次大赛的获奖情况：来自新闻2102班的张睿婕荣获大赛一等奖，获得第九届校园记者文化节“首席记者”称号；来自新闻2003班的何英和来自经济2003班的王泽获得二等奖；来自新闻2002班的鲜思齐、曹玉乔、肖林蕊获得三等奖。至此，本届校园记者文化节落下帷幕。
据悉，校园记者文化节由新闻与文化传播学院主办，旨在给广大新闻爱好者提供一个展示风采的平台，提供相互交流与学习的机会，真实模拟新闻报道事件，让大家更加了解记者这一职业。
全体人员合影
（编辑：王嘉琦）
